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  • 化学专业大学生职业生涯规划书
    http://www.xydyz.com 来源:校园第一站 2007-12-19 阅读: 评论

    题记:弗洛伊德是我所敬仰的科学家之一,他说过“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉献的兴趣?”很喜欢这句话,喜欢一个科学家对科学研究的豪情。作为一个以科研工作者为目标的自己,自然想腾飞自己,自然想为科学进步做出贡献。这就自然更需要我有激情地全心地奉献,需要我精心规划一场美丽的职业生涯。

     一、职业方向及总体目标

          成为国内著名甚至国际著名的大型化工企业的科研人员,并在科学研究上做出较大贡献。

    二、社会环境分析

    ⒈政治环境。

          国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势,但局部性战争及动荡有所加剧。国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视,加之科学发展观的施行,十分利于化学这一学科的发展。在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学,已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献,这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。

    ⒉经济环境。

          改革开放三十年,我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。按名义汇率衡量,从1978年占全球经济的约1.5%上升为近6%以上。从全球第六位,即将上升为第三位。按购买力平价衡量,从6%上升为20%以上。相对于传统计划经济时代的大起大落,我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区最高的。80年代初,我国对外贸易不到400亿美元,外汇储备70亿美元。2002年对外贸易达到6000亿美元,今年将超过2万亿美元,外汇储备超过1.3万亿美元。1978年我国在世界贸易排名第32位,目前为第三位。过去三十年,是三百年以来,我国人均收入增长最快,与世界平均水平的差距缩小最快的时期。目前,我国人均GDP已经相当于世界平均水平的60%以上。按照现行汇率计算,我国人均GDP在2006年突破了2000美元,上升到世界的129位;按照购买力平价计算,排名为74位。种种数据表明,我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量,我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。

    ⒊自然环境。

          进入80年代以来,随着经济的发展,不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏,而且出现了温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减等大范围的和全球性环境危机,严重威胁着全人类的生存和发展,特别是温室效应、臭氧层破坏、酸雨等重大问题,都严峻地摆在每一位化学家面前。

     三、行业分析

          化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。

    化学是一门实用的学科,它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面,与其它学科相辅相成,构成了创造自然、改造自然的强大力量。
          化学在我国成为一门重要的学科,已是不争的事实。我国从事化学研究的科研机构有近千个,大学的化学系(院)有250多个,石油与石油化工企业有80多万家,加上其他化学化工和相关行业,我国参与化学研究与工作的人员队伍,其规模是国际上少有的。这正是我国化学科学发展的背景和动力。

    而对中国大型化工企业中的龙头老大,中石化与中石油,无论是在国内甚至是国际上,都名次靠前:

     2006年度《财富》世界500强公司

    中国石化集团名列第23位, 中国石油集团名列第39位

    2007年度《财富》世界500强公司

    中国石化集团名列第17位, 中国石油集团名列第24位

    两家公司皆在国际顶尖水平的争锋较量中稳中有进,为国家在化学学科的发展上起了巨大的推动作用。

          而在当前,我国所面临的挑战有人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等,化学家们希望从化学的角度,通过化学方法解决其中的问题,为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。

    但是需要看到的是,诺贝尔化学获奖者中却没有中国科学家,中国在化学学科上的进步并没有做出许多举世瞩目的举动。化学学科想走在世界顶尖的先进水平,也还有很长一段路要走。

    四、职业生涯路线的选择

      因为是以科研工作者为职业目标,必定学科知识一定要扎实,也要一定的学科深度。如此而来,考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时,也不放弃自己的另一个爱好——数学。即主学化学,但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作,做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作,实现自己的职业目标。

    五、自我评估

      ⑴性格。本人为人老实,办事稳重,天生乐观开朗,性情温和,性格内向,不善言辞。好奇心强,也爱创新,也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路,未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源,也容易钻牛角尖。按美国著名职业指导专家约翰·霍兰德(J.C.Holland)所划定的六中职业性向类型,我属于研究性向。这一类人以科学家与教师为例。

      ⑵兴趣。爱好广泛。喜欢动手实验,逻辑推理思考。爱好数学。喜欢进行体育运动,羽毛球,也喜欢单车运动。

      ⑶能力。本人在逻辑思考与推理演算方面能力较强,实践动手能力较可以,有待加强,但在管理方面较弱。

    总评:

    优点
     ⒈性情温和,乐观开朗,不会对失败耿耿于怀

    ⒉有强烈的求知欲,对新事物有强烈好奇心,思维能力强,能在学习中发现乐趣,责任新强
     
    缺点
     ⒈对事物的看法容易固执、偏激

    ⒉缺乏恒心
     

    七、具体规划

      ⒈大学四年 2007年~2011年(18~21岁)

    整体目标:

        ⑴思想政治及道德素质方面:积极参加校院组织的政治学习及其他政治活动,积极进入马列班与党校学习,努力假如中国共产党。

        ⑵职员服务方面:成为青年志愿者,积极参加青年志愿服务活动等公益事业,尽自己的能力使幸福扩大化,做一名优秀的青年志愿者。

        ⑶学业学术方面:

          a.扎实学习专业课程,利用图书馆及网络的资源,充实自己的专业知识。四年中在所学课程中选择出兴趣最大的课程作为研究生方向参考。

          b.听取多种多样的学术讲座,参加各种各样的学科比赛。争取在“挑战杯”以及其他竞赛中获得名次

          c.以南开大学为考研目标。

          d.利用课余时间学习数学,争取达到专业水平。

        ⑷素质拓展方面:积极参加校院活动和社会实践活动;积极参加学校学生干部工作。

    具体措施:

      ⑴执行下列任务:
     
    大一
     马列班毕业
     
    大二
     党校毕业   过英语四级   过计算机二级
     
    大三
     过英语六级
     
    大四
     过英语六级   考研究生
     

            ⑵将专业课程摆在主题位置,每天花一定时间预习和复习,并利用图书

    馆资源,不断提高自己对专业研究的兴趣。

            ⑶定期花时间读、背英语课文、词汇,多去英语角锻炼自己。

            ⑷学好大一的数学公共课,大二、大三、大四自学。

            ⑸多进行体育锻炼。

            ⑹抓住社会实践活动的机会。

            ⑺利用假期旅行,增长见识。

            ⑻利用图书馆资源广泛阅读。

    ⒉研究生三年 2011年~2014年(21~24岁)

      钻研专业知识,做出成绩。

    ⒊科研阶段 2014年以后(24岁以后)

      先进入中小型企业进行科研工作,在5年内做出成绩。

      30岁后进入大型著名企业进行科研工作。

       附:每半年根据社会政治、经济、价值取向及本人兴趣,结合时事改善自己的职业生涯规划。并根据自己对研究生学习及将来工作的了解认识,对研究生阶段和科研阶段做出更细致的规划。

    八、结束语

    “假如我不能上撼天堂,我将下震地狱。”这是弗洛伊德在发表《梦的解析》时的言论。这是一个伟大科学家对科学的无比自信的表现,是他相信自己的研究将带来科学的飞跃的表现,是豪情万丈的惊叹。我相信通过自己对职业生涯理性的规划,我也能有如此的自信,做出自己的成绩,腾飞自己的梦想,实现自己的梦想!

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