中国人民大学校长纪宝成 图片来源：北京大学新闻网

    有人提出，大学办学要围绕着市场来转，甚至认为这是个正确的口号。有人希望高等教育要产业化、市场化，个别人还呼吁中国大学来个私有化运动，彻底实现所谓的转型。纪校长批评这些认识“不顾高等教育本质的属性，不顾大学的天然本职的使命，把大学当成了市场经济的附庸”。

    在北大校庆所举行的“校长论坛”上，中国人民大学校长纪宝成对当前“大学围着市场转”的思想提出尖锐批评。“有人提出高等教育要产业化、市场化，个别人还呼吁中国大学私有化，彻底实现所谓转型”，他说：“这种认识不顾高等教育本质的属性，不顾大学的天然本职的使命，把大学当成了市场经济的附庸。”（《新京报》5月5日）

    “大学办学围着市场来转”思想显然是错误的，联合国教科文组织于1999年10月就明确指出，“市场规律与竞争法则不适用于教育，教育不是经济的一个分支，教育过程、目标、结果或教育产品都不能与经济相提并论”；2004年，教育部部长周济也曾指出“一定要坚持教育的社会公益事业属性”；2006年，教育部原副部长张保庆则说，“教育本来就是公共产品，中国绝对不能按照市场经济办教育”。

    但现实是，对于国内不少高校，物质利益似乎成了唯一的驱动力，市场似乎成了唯一的指挥棒。造成这种现象的根源是什么？罪在市场经济吗？

    在我看来，大学若只是围绕市场转，它反而有可能更加重视学生培养质量、就业率、师资队伍建设和学校的科研水平，重视大学精神与品牌的塑造。然而，由于权力的介入，大学一方面在政府部门面前大搞形式主义，另一方面又极力与市场靠拢试图通过市场运作分得一杯羹，以达到资源分配与市场运作的通吃效果。显然，大学不仅在围着市场转，也在围着权力转：“大学围着市场转”只是大学“去大学化”的外在表现形式，而“大学围着权力转”才是大学成为市场经济附庸的根源所在。

    纪宝成校长同时也指出，“现在政府对大学一些不必要的行政干预依然比较普遍。有人甚至把大学当成了一个政府机关的附属物，当成了工厂的一个车间来进行指挥”。事实上，在政府部门的行政干预权力过大，掌握着主要分配资源的时候，大学管理者往往会极力向行政权力靠拢，无休止地在行政评估、行政审批、行政审查中过日子，而抛却了大学的精神和使命。由此，一个以外行领导内行、以物质生产为标准的“去大学化”结构就此形成，大学功利主义倾向日趋严重也就顺理成章了。（刘义昆）